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    SD017

     Recommandé aux directeurs de colonies de vacances, de centres de loisirs et de camps scouts, à leurs adjoints et aux animateurs qui souhaitent devenir encore plus responsables, le « Spécial Directeur » prend en compte chaque année la réglementation en vigueur et la rend accessible à tous - sous forme de questions-réponses pratiques. Le Spécial Directeur...

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    LE 440

    Loisirs Éducation n° 440 Tous les écrits ont leur place au sein des colonies de vacances et des centres de loisirs : livres jeunesse, documentaires, presse, courrier, blogs… La lecture est donc un projet permanent des loisirs collectifs qui donne aux enfants le goût des mots.

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    LE450

    Loisirs Éducation n°450 Pour s’insérer professionnellement et socialement, chacun est amené à se déplacer bien davantage qu’auparavant. Apprendre à partir s’avère donc indispensable. Au travers des départs en séjours, les enfants et les jeunes apprennent à quitter leur environnement, à s’adapter et ouvrent leur esprit.  

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    LE443

    Loisirs Éducation n° 443 Les enfants pratiquent de nombreuses activités physiques et sportives dans les colos et les centres de loisirs. Si le principe de sécurité, voire les lobbies sportifs, ont renforcé le cadre réglementaire de ces activités, les animateurs Bafa peuvent toujours les encadrer dans certaines conditions et, dans tous les cas, ils gardent...

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    LE444

    Loisirs Éducation n° 444 De 15 à 18 ans, le nombre de jeunes qui fréquentent les espaces de loisirs et les colonies de vacances chute de manière importante. Cette tranche d’âge aspire à davantage de souplesse et d’autonomie. Des organisateurs font preuve d’initiatives : espaces jeunes mobiles, séjours en autonomie, accompagnement de projets de proximité…

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    LE446

    Loisirs Education n° 446 Les colos sont-elles à un carrefour ? Loisirs Éducation lance le débat sur ce que seront les colonies de vacances de l’éducation populaire dans dix ans : projets éducatifs, logique de marché, consumérisme, concurrence… Il en ressort la nécessité d’une reconnaissance de leur utilité sociale et de transformations pédagogiques.

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    LE447

    Loisirs Éducation n° 447 Les colos, les centres de loisirs, les formations Bafa sont de plus en plus confrontés à des demandes d’ordre religieux. Cela interroge la mise en œuvre de la laïcité, valeur fondatrice des associations membres de La JPA. Pour elles, la laïcité est le principe fondamental de notre société pour vivre ensemble, harmonieusement, et...

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    SPCLD

    Ce guide aide les professeurs des écoles maternelles et élémentaires à réaliser leur projet de classe de découvertes : montage du projet pédagogique, recherche de financements et de partenariats, intérêts pédagogiques et éducatifs du séjour, liste d’associations organisatrices agréées… Des pistes et des exemples divers sur lesquels les enseignants peuvent...

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    SPSCO

    Ce guide aide les professeurs de collèges et de lycées à préparer leur projet de séjours scolaires : montage du projet pédagogique, recherche de financements et de partenariats, intérêts pédagogiques et éducatifs du séjour, liste d’associations organisatrices agréées… Des pistes et des exemples divers sur lesquels les enseignants peuvent s’appuyer.

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    LE449

    Loisirs Education n° 449 Les associations du secteur de l’animation ont un rôle à jouer en faveur de l’égalité filles-garçons, femmes-hommes. Cela passe d’abord par une prise de conscience par les équipes des stéréotypes qu’elles peuvent véhiculer. Ces stéréotypes de genre enferment les enfants, futurs adultes, dans les rôles sociaux prédisposés d’un...

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